Ça ne tient plus, ça déborde, les albums sont trop serrés, on ne peut plus ranger les livres. Il faut faire quelque chose !
Alors ce matin, nous avons vidé la bibliothèque.
Patrick, un des personnels de la Ligue, va nous construire des étagères à trois niveaux au lieu des deux existant actuellement. Il faut jongler : l’écart entre les étagères doit être suffisant pour y mettre nos bacs à albums et pour pouvoir consulter les livres sans difficultés. Mais le tout ne doit pas être trop haut pour que les bacs du dessus soient accessibles !
Les bacs de livres ont été entreposés dans le bureau en face de la bibliothèque. Nous avons essayé de garder abordables les albums qui sortent le plus.
Mais ce sera forcément, pendant une ou deux semaines, un peu plus compliqué, un peu moins pratique.
Patience ! Qu’est ce que ça va être bien quand ce sera fini !
Author Archives: Arno
Fête de la Science
Du 5 au 13 octobre aura lieu cette année la Fête de la Science.
A cette occasion, Lire et faire lire met en place l’opération « Je lis la science », pour allier plaisir de la lecture et développement d’une curiosité scientifique.
Les livres retenus pour cette édition 2019 sont :
- Animaux médecins, Angie Trius et Mark Doran, Julio Antonio Blasco, Editions Albin Michel Jeunesse, 2018 (Documentaire)
- Sciences, 40 savants et chercheurs, Anne Blanchard Tino, Editions Gallimard, 2018 (Biographie)
- L’enfant bleu, Jean-Marc Ligny, Sébastien Pellon, 2017 (Science-fiction)
- D’une petite graine verte, Mathias Friman, Editions les Fourmis rouges, 2018 (Album documentaire)
Lire et Faire Lire Aube participe à cette manifestation.
Dans un premier temps, quelques lecteurs (André, Claude Jeanne, Sonja et Sylvette) iront lire à la Maison de la Science à Sainte Savine le samedi 5 octobre, de 14h à 17h. Si certains d’entre vous ont envie de se joindre à nous, il est encore temps… Il suffit d’envoyer un message à lireetfairelire10@gmail.com.
Nous vous raconterons…
Par la suite, les sacs de pages « Je lis la Science » seront disponibles à la bibliothèque de LFL à la Ligue. Vous pourrez les utiliser dans vos classes, même en dehors des dates officielles, bien sûr…
Qui connaît Valentin… et ses drôles de machines , à la Léonard de Vinci ?
Le mercredi 11 Septembre 2019, Florence et Sylvette sont allées à la Médiathèque de Sainte Savine pour rendre hommage à Léonard de Vinci.
Merci à la Médiathèque pour cette photo…
Sylvette nous raconte…
Connaissez-vous l’histoire « Drôle d’engin pour Valentin », en kamishibaï ?
Drôle d’engin pour Valentin
Un album inspiré des machines de Léonard de Vinci – Géraldine Elschner, Rémi Saillard
D’abord un engin, puis deux puis d’autres encore… Valentin est un curieux mouton qui rétrécit ou gonfle selon le temps, ce qui ne fait pas l’affaire de son berger, l’ingénieux Léon qui réinvente les machines imaginées par Léonard de Vinci, un lointain ancêtre peut-être… Ah, Léonardo ! Un homme avec grande soif de connaissances, un savant, un homme de son époque : la Renaissance. 500 ans! 500 ans qu’il est mort, nous laissant ses plans et des maquettes que l’on peut admirer au Clos-Lucé dans le parc du château d’Amboise où le roi de France François I° l’a hébergé. Léonardo est né en Italie dans le village de Vinci, d’où son nom. Très jeune garçon, c’est un observateur de la nature et il avait un rêve : que l’homme puisse voler. D’abord apprenti chez un peintre, il sera également : sculpteur, architecte, ingénieur, ( machines de guerre ; machines volantes), créateurs de machineries de théâtre, d’ automates). Il laissera beaucoup de plans, et son fameux escalier à double révolution ( visible au château de Chambord). C’était un inventeur visionnaire. Il s’intéressa au corps humain, à l’astronomie, aux plantes, à l’infiniment grand comme à l’infiniment petit. En Italie il travailla pour de riches aristocrates, puis pour le roi de France qui l’invita à sa cour. Il viendra en France avec son plus célèbre tableau : Mona Lisa plus connue sous le nom de La Joconde ( qu’il retouchera tout au long de sa vie). Elle a un sourire énigmatique. Et son regard ne vous quitte pas des yeux quel que soit l’endroit d’où on la regarde. Elle est exposée à Paris au musée du Louvre.
Et puis en 1911, elle est volée. Pendant 2 ans, elle restera cachée à Paris. Que s’est-il passé? demande Sylvette.
D’après Géraldine Elschner et Ronan Badel pour Ponts des Arts : « Mona Lisa », c’est un certain Angelo, vitrier qui travaillait au musée, qui se laissa séduire par son étrange sourire. Comme lui, elle venait d’Italie, il l’emporta donc pour lui tenir compagnie. Mais ce regard qui vous surveille tout le temps devint pesant. Il voulut alors renvoyer cette Joconde chez elle…
Et à la Médiathèque de Sainte Savine, En 2019, L F L rend hommage à Léonard de Vinci, cet inventeur visionnaire disparu il y a 500ans.
Pourquoi ne pas reproduire en carton, quelques unes de ses maquettes, pour clore cette agréable matinée ?
Quelques nouvelles fiches-livres…
Bonjour tout le monde !
Bienvenue sur WordPress. Ceci est votre premier article. Modifiez-le ou supprimez-le, puis commencez à écrire !
19ème Prix de poésie Lire et Faire Lire
Les 4 recueils sélectionnés pour le prix poésie 2020 sont :
> – Le livre des beautés minuscules, Carl Norac, Éditions Rue du Monde, 2019
> – Petit – un cahier de poésie, Julien Baer, Éditions L’École des Loisirs, 2018
> – Montagnes, Valérie Linder, Éditions Esperluète, 2018
> – Les oiseaux, Germano Zullo & Albertine, Éditions la Joie de Lire, 2010
Nous vous préviendrons dès que les livres seront arrivés.
Le livre des beautés minuscules
Auteur : Carl Norac
Les souvenirs d’un grand-père doux comme le miel, la tiédeur du blé un matin d’été ou même une pluie de papillons sur un terril, il y a tant de beauté à savourer… Un poète et une illustratrice d’aujourd’hui nous apprennent à mieux regarder tous ces minuscules grains de beauté que le monde a sur la peau.
Paru le 7 mars 2019
Éditeur : Rue du Monde
Montagnes
Auteur : Valérie Linder
Quatre randonneurs se mettent en route, une famille ? des amis ? peu importe, ils s’unissent dans la marche et le paysage.
Paysage aux points de vue mouvants, qui tantôt les domine, tantôt les engloutit mais que toujours ils redécouvrent.
Le randonneur entre en montagne comme on entre en méditation ; doucement, un pas après l’autre, concentré sur sa foulée, sa respiration, ce qui l’entoure. La marche en montagne invite à l’introspection, à la réflexion. Le randonneur se moque du confort habituel, prend des chemins étroits, affronte ses peurs et ses faiblesses, entre solitude et entraide. Le chemin, sans autre ambition que de l’emmener vers l’ailleurs, le fait grandir.
Le texte de Valérie Linder parle de la beauté mystérieuse des montagnes, du bien-être que procure la marche, de la légèreté de partir en balade avec le juste nécessaire. Il fait corps avec les éléments, jusqu’au plus brutal, l’orage qui lave tout et permet de repartir.
Les images faites de fragments, de souvenirs sont comme un carnet de croquis où les échos de plusieurs balades s’entremêlent. Elles se déploient sur de grandes doubles pages et permettent d’entrer de plain-pied dans le paysage.
Un livre pour garder la montagne près de soi entre deux randonnées…
Paru le 1er novembre 2018
Éditeur : Esperluète Editions
Les Oiseaux
Auteur : Germano Zullo
Illustrations Albertine.
Arrivé au bout d’une route, un camionneur ouvre la porte de sa remorque. Une nuée d’oiseaux prennent leur envol et disparaissent à l’horizon.
Au fond du camion, un petit oiseau, timide, reste seul. Il ne semble pas avoir l’intention de suivre ses camarades. L’homme lui propose de partager son sandwich. Ils échangent quelques propos sur la vie et le petit oiseau, ayant pris courage, finit par s’envoler à son tour.
Un texte poétique, un découpage cinématographique et des gouaches aux couleurs chaudes. Germano Zullo et Albertine emportent le lecteur dans leur monde d’une fantaisie douce et généreuse.
Paru le 1er juin 2010
Éditeur : La Joie de lire
Petit, un cahier de poésie
Auteur : Julien Baer
Illustrations de Camille de Cussac
Un tapir, une fourmi, un éléphant une île, un nuage, un restaurant, un pamplemousse, des nénuphars, des choses petites et grandes, un oui, un non et même une île et l’horizon. C’est (presque) tout ce que l’on trouve dans ce cahier de poésie.
Paru le 7 mars 2018
Éditeur : L’école des loisirs
Rencontre poésie du 21/05/2019
Sonja et Roselyne ont proposé dans les locaux de la Médiathèque Départementale de Prêt une rencontre qui a réuni une dizaine de lectrices intéressées par un échange autour de nos pratiques – éventuelles ou déjà installées – de lecture de poésie dans les écoles.
Leurs motivations : d’abord donner envie de partager avec les enfants des albums de poésie, en y consacrant des séances (ou parties de séances), ensuite, inviter les volontaires à rejoindre le groupe lors d’échanges à venir.
A l’origine du projet, l’inscription au Prix Poésie de Lire et Faire Lire dans le cadre du printemps des poètes 2019 (renouvelée pour l’année scolaire prochaine), et aussi la rencontre avec Anne-Sophie Reydy, directrice de la MDA, ayant assisté à une rencontre-atelier animée par Bernard Friot en février dernier au Marché de la poésie Jeunesse de Tiqueux. (Il sera présent au prochain Salon du Livre Jeunesse de Troyes)
Désireuses de communiquer leur enthousiasme, elles ont donc imaginé une séance à partir de diverses pistes d’exploitation de poèmes, transférables auprès d’un public d’enfants.
Ainsi, elles ont proposé d’en lire ensemble à voix haute (« Ceci est un poème qui guérit les poissons »), en alternant les voix, puis tout le monde a participé à une lecture collective, en reprenant des vers en chœur, en variant le rythme de la diction (« Quand je pense à la mer »ou « Chasse à l’enfant »)
Certaines lectrices inspirées ont fait de nouvelles propositions, prouvant s’il en était besoin que ces jeux de réappropriation collective des poèmes sont infinis … Grâce aux échanges d’impressions et aux témoignages très variés des unes et des autres, le corpus des exploitations possibles s’est enrichi au fil de la séance et a suscité plaisir et émotion partagés. Certaines ont dit utiliser la musique et la chanson pour faciliter l’accès au poème ( Prévert, Eluard, Aragon, Ferré, L.Cohen… voire des textes de rap ou des slams), d’autres favorisent un genre ( le haïku) ou encore un auteur en particulier ( B.Friot )
La seconde partie de la rencontre a pu donner libre cours à la fantaisie voire l’émotion des participantes : à partir des albums exposés, chacune était invitée à dire à voix haute un ou plusieurs vers de son choix, en s’efforçant de les enchaîner le plus spontanément possible à ceux lus par les autres, et en tenant compte du rythme, des sonorités ou du sens.Le moment suivant ne fut pas moins chargé d’émotion : il s’agissait cette fois de dire un poème « cueilli » au hasard dans une boîte, en tentant là encore de l’accorder harmonieusement au poème dit par la précédente lectrice. Il y eut des instants magiques, avec une qualité de lecture et d’écoute particulièrement intense.
Le but était atteint : montrer qu’oser partager des poèmes à lire ensemble, d’une manière active, pour se les (ré)approprier, quitte à parfois les déconstruire, c’est la façon la plus concrète, car sensitive, de les faire apprécier aux enfants. Ces textes sont une matière vivante, à nous de les animer !
Nb . D’autres rendez-vous seront proposés à celles et ceux qui souhaitent rejoindre l’aventure. D’ores et déjà, la bibliographie augmente et comportera des ouvrages «pratiques », et la réflexion se poursuit, notamment dans le domaine des illustrations d’albums de poésie.
Lecture aux tout-petits
par Anne-Marie et Catherine
Nous avons essayé de partager avec vous l’intérêt et les objectifs de ces moments de lecture aux petits en nous appuyant sur les thématiques suivantes :
- l’enfant face à lui -même , dans sa famille ; avec la gestion de ses émotions, l’envie ou la peur de grandir
- L’enfant dans la société et l’ouverture sur le monde
Dans un premier temps, Anne Marie nous rappelle les objectifs de Lire et Faire Lire :
- procurer du plaisir à l’enfant avec ce moment de « lecture offerte » .
- Bien sûr se faire plaisir dans le choix de l’album ;
- Pas de jugement de valeurs, rester au service du texte ; être disponible ;
- Avoir une égalité de traitement envers les enfants ;
- Être en empathie avec les enfants en sachant garder une mince barrière. La distance n’empêchera pas d’être chaleureux !
IL y a dans une « séance lecture » un AVANT et un APRES à ne pas négliger
L’AVANT :
L’installation est importante :
Se retrouver dans un même lieu à chaque séance (rassurant ; fixe l’instant )
Se mettre au même niveau que les enfants ; éviter le regard dominant/dominé. Le « regard en tunnel »: instaure un climat de confiance, rassurant.
Ne pas hésiter à installer un rituel (musique, temps de silence )
Demander aux enfants s’ils vont bien…S’il s’est passé quelque chose d’important depuis la dernière fois
Amener toujours plusieurs livres afin de s’adapter à l’ « humeur du groupe »
Lever les difficultés de vocabulaire afin de ne pas être interrompu pendant la lecture
Bien placer les enfants devant soi pour que tous puissent voir les illustrations ; penser à la posture en3/4 : cela évite le torticolis !
L’APRES :
C’est le temps de l’échange.
Revoir les illustrations
Parler et échanger sur les personnages de l’histoire
Libérer la parole de l’enfant en le laissant exprimer ses sentiments, ses émotions
Faire attention à ce que la parole circule bien
Ne pas contrôler la compréhension du vocabulaire ( importance de la musicalité)
Mettre en place un support pour prolonger le plaisir lecture et la découverte de l’album : (cahier/image de couverture offerte etc…)
L’ALBUM ET SON CHOIX :
un album qu’on aime ; demande ou pas de l’enseignant. En rapport avec la tranche d’âge
La longueur du texte, rapport à l’image, thématique traitée (cf blog LFL Biblio .sites internet : Babelio , Ricochet, site BDP, etc.)
Le format : ne pas négliger la page de couverture, page de garde
L’atmosphère liée à l’image, à la couleur ; rapport texte /image
Nous pratiquons alors deux techniques de lecture (texte et images simultanées ou texte et images successives ) en s’appuyant sur l’album CHAT ROUGE de Solotareff
Les différentes thématiques autour des EMOTIONS, L’ENFANT DANS SA FAMILLE, L’ENFANT DANS LA SOCIETE, L’OUVERTURE SUR LE MONDE sont présentées à travers des albums choisis ; Ceux ci sont installés sur différentes tables;. Nos échanges se terminent avec le plaisir de les feuilleter ensemble.
Une bibliographie est construite et mise à la disposition des lecteurs.
emotions
Bibliographie. ENFANT ET SOCIETE
Bibliographie. ENFANT ET FAMILLE
Ainsi se termine cet agréable après -midi !
Bernard Friot : pour s'inscrire…
Se rendre sur le site du Salon du Livre.
Il faut se créer un compte et s’inscrire en tant que professionnel de Lire et Faire Lire. Les inscriptions pour les professionnels sont ouvertes depuis le 10 septembre.
Bernard Friot au Salon du Livre jeunesse
Une annonce très importante : la présence de Bernard Friot au Salon du Livre jeunesse.
Sur le site de la Médiathèque Départementale de l’Aube :
Lire la poésie de manière créative
La poésie souvent fait peur, parce qu’elle semble réservée à une minorité d’initiés. Or, comme le dit Denis Roche, « en dépit de l’opinion commune, la poésie est le genre le plus facile, le plus ouvert ». L’intervention proposera, concrètement, des modes de lecture qui mettent les textes en mouvement, et aident à l’aborder d’une manière plus libre, plus vivante, plus familière.
En 2019, la MDAube reconduit son partenariat avec Lecture et loisirs pour la journée professionnelle organisée lors du Salon régional du livre pour la jeunesse. Vous êtes ainsi conviés à une rencontre avec Bernard Friot autour de l’exposition proposée à l’espace Argence par le Département, Des trous dans le vent conçue par le Centre de créations pour l’enfance de Tinqueux et les Editions Milan à partir de l’album de Bernard Friot et Aurélie Guillerey.
le 10 octobre, de 14h à 15h30. Il faudra bien sûr s’inscrire…
D’autres infos sur le site de la MDA : ici
et le compte-rendu d’une rencontre-atelier avec Bernard Friot : là
(Nous nous en étions inspirées lors de l’après-midi consacrée à la poésie !)