Category Archives: Formations

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Le Centre National de la Littérature pour la Jeunesse

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Le Centre national de la littérature pour la jeunesse, héritier de La Joie par les livres, est un service spécialisé du département Littérature et art de la Bibliothèque nationale de France.

Ses missions :

  • Encourager l’accès des enfants au livre, à la lecture et à la culture.
  • Repérer le meilleur de la production éditoriale et promouvoir une littérature jeunesse de qualité.
  • Conserver et mettre à disposition du public l’ensemble de la production française de littérature jeunesse
  • Proposer aux professionnels et aux médiateurs du livre l’information et la formation nécessaires sur la littérature de jeunesse.
  • Soutenir et valoriser la recherche dans ce domaine

C’est surtout, pour nous lecteurs un centre de ressource très riche, auquel nous accédons très régulièrement.

Si vous voulez en savoir un peu plus sur le CNLJ, son histoire, c’est ICI.

le Centre national de la littérature pour la jeunesse, un service spécialisé de la Bibliothèque nationale
de France.
Des publications
La Revue des livres pour enfants et Takam Tikou : Au cœur de la littérature pour la jeunesse, outils indispensables
pour tous les professionnels du livre et de la lecture pour la jeunesse
Des formations et manifestations
Des stages, conférences, rencontres… pour tous ceux que la littérature pour la jeunesse passionne.

Deux formations pour les lecteurs de Lire et Faire Lire Aube ont été animées par Agnès Bergonzi, conservateur et responsable pédagogique à la BNF.
Une salle de lecture ouverte à tous
Salle I de la Bibliothèque tous publics de la BnF
Quai François Mauriac, 75 013 Paris
Un site internet :cnlj.bnf.fr
Une page Facebook

N’hésitez pas à aller vous promener sur le site et la page Facebook, vous y découvrirez des ressources extraordinaires !

Un exemple :

Focus sur… les livres et la lecture pour les tout-petits

La Revue des livres pour enfants n°280- Illustration extraite de Lila et..., d’Ingrid Godon, La Joie de lire, 2014

La 11ème édition de la Semaine nationale de la petite enfance, organisée par l’Association Agir pour la petite enfance, aura lieu du 16 au 23 mars 2024, sur le thème «Viens je t’emmène ». Partenaire de cette manifestation, le CNLJ est aussi engagé dans « Premières pages », l’opération du ministère de la Culture destinée à familiariser l’enfant avec le livre dès son plus jeune âge. Découvrez quelques ressources sur les livres et les tout-petits, et ne manquez-pas notre stage, « Livres et lecture pour les tout-petits » le 27 mars  (Cycle Explorer la littérature pour la jeunesse).

Toutes les publications du site du CNLJ sont en accès libre, et vous trouverez ici, en PDF, le n° de la Revue des Livres pour enfants consacré aux livres pour les tout-petits.

cnlj-premieres-pages-2023-2024

Lire et Faire Lire 44 publie un article fort  intéressant intitulé

Petit panorama historique des albums pour les bébés

 

 

 

 

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Des nouveautés à la Bibliothèque

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De nouveaux livres sont arrivés à la Bibliothèque de Lire et Faire Lire…

Suite au Café-Lecture « Coups de cœur »

Sans Défense de Yves Pinguilly et Florence Koenig, aux éditions Autrement

Voici ce qu’en dit Emmanuelle Pelot, sur le site Ricochet

 

Ce matin-là, Elle Donali annonce à son mari (cueilleur de miel sauvage) qu’elle est enceinte. Peu après, le jeune femme met au monde un garçon baptisé Zotizo. Simultanément, une éléphante donne naissance à Doli Kôli, un bel éléphanteau rond et gros. Les années passent et l’enfant développe un don, celui de communiquer avec les animaux de la forêt, en particulier avec Doli Kôli. Mais un beau jour, à la veille de son entrée à l’école, «tous les cris et les bruits de la guerre arrivèrent et se fracassèrent là, avec toutes les peurs de la guerre !».

Dans un premier temps, on découvre la quiétude et la douceur de vivre d’un village africain. Puis, avec une violence inouïe, la guerre déferle avec son cortège de violences et de morts, anéantissant tout (ou presque) sur son passage. Avec un texte aux résonances africaines souligné d’illustrations éloquentes, Yves Pinguilly et Florence Koenig parviennent à évoquer la guerre, cette triste réalité, pour la mettre avec intelligence et sensibilité à la portée des enfants.

Le petit Ours des Neiges de Tony Mitton et Alison Brown, chez Kimane

En plein coeur de l’hiver, un petit ours blanc s’est perdu loin de sa tanière. Pauvre petit ours !

Ses pattes s’enfoncent dans la neige, il est fatigué et il a froid, mais personne ne veut lui offrir un abri. Trouvera-t-il un endroit pour se réchauffer et se reposer ?

Un album empreint de douceur avec une histoire écrite en rimes qui réchauffera les cœurs pendant l’hiver.

Choisis par les lectrices et lecteurs au cours des ateliers organisés par Agnès Bergonzi…

J’aime pas l’eau, de Eva Lindström chez Cambourakis

Danielle Bertrand, du site Ricochet, présente cet album :

« Je m’appelle Alf. Je n’aime pas l’eau » Installé sur un fauteuil, un livre devant les yeux, c’est l’acte de foi d’Alf…
Cela isole le garçonnet des autres enfants de son âge. Tous semblent apprécier les pataugeoires, les balades en canoë, les têtards et l’univers aquatique. Autant d’épisodes où l’on voit Igor et les autres s’engager hardiment tandis que pour lui, Alf, c’est autant d’échecs. Alf n’est cependant pas une poule mouillée, mais il préfère le dur, le solide, la glace, l’ivresse de la luge.

Le style parlé, le dessin enfantin nous parlent d’un univers scandinave où l’eau sous toutes ses formes est d’une grande importance, la natation et l’effort, une obligation. Mais avec sa figure toute ronde, surmontée d’un bonnet étrange on entend aussi, la voix divergente d’un enfant qui revendique sa différence sans honte et même avec délices, c’est réconfortant d’anticonformisme et consolera quelques enfants qui s’y reconnaitront…

Hardie comme une souris, de Nicolo Carozzi, Albin Michel, a fait l’unanimité dans le groupe qui l’a présenté :

Hardie comme une souris | Éditions Albin Michel

Céline Mizier, du blog de L.I.R.E. (Le Livre pour l’Insertion et le Refus de l’Exclusion), nous parle de cet album :

Dans un salon calme et silencieux, se glisse une souris. Elle demande au poisson dans son bocal :

« Tu veux jouer ? ».

Les deux compères s’en donnent à cœur joie quand soudain trois ombres menaçantes aux oreilles pointues se glissent au-dessus d’eux.

La petite souris hardie a une idée un peu folle… Une course effrénée s’engage dans l’appartement, mais est-ce une bonne idée, petite souris ? 

Un album dans lequel la lecture d’images est importante et apporte toute sa densité au récit. Il y est question de courage, de choix et de solidarité. Le texte, court, rythmé et répétitif, engage le lecteur dans cette aventure haletante. Que va-t-il arriver à cette petite souris et à ce poisson rouge ?

A la lecture de cet album, les enfants, à l’affût du moindre détail dans les illustrations, cherchent à anticiper le dénouement de cette aventure, qui mène à la liberté.

Céline Mizier, lectrice formatrice

Choisi par Sonja, qui a eu un coup de coeur pour ce très joli album et qui a eu envie de faire un petit cadeau de début d’année aux lectrices et lecteurs de LFL…

Le Festin de nuit, de Eric Fan et Dena Seiferling, publié par Little Urban

C’est Camille, de La Petite Marchande de Prose qui m’a donné envie…

[𝕃’𝕒𝕧𝕚𝕤 𝕕𝕖 ℂ𝕒𝕞𝕚𝕝𝕝𝕖 🖌️] Aujourd’hui je vous présente un album jeunesse vraiment magique ! « Festin de nuit » d’Éric Fan et Dena Seiferling chez @little.urban 💫 Au cœur de la nuit une roulotte fait son entrée dans le village… ses guirlandes attirent les regards et l’odeur du café chatouille les narines… La chouette se met alors aux fourneaux pour régaler becs et museaux ! Mais à la fin du service il reste une petite bouche à nourrir…
J’ai été complètement captivée par l’ambiance de ce livre. Les illustrations donnent un air magique fantastique à cette aventure nocturne et la morale est très touchante. À découvrir en famille de 3 à 333 ans !💫

Chaque année, Didier Jeunesse reverse à l’association Lire et Faire Lire une partie de la recette produite par la vente d’un album .

Cette année, c’est avec Flore et le Gloupsosaure de Gilles Bizouerne, illustré par Amélie Graux que les éditions Didier Jeunesse soutiennent Lire et faire lire.

Flore et le Gloupsosaure

 

Les précédents titres de ce partenariat étaient : Les deniers de Compère Lapin  (2009), Les Musiciens de La Nouvelle-Brême (2010),  La marmite pleine d’or  (2011), Rosa Lune et les loups (2012) et Tu te crois le Lion (2014), Rouge (2015), Un éléphant dans ma poche (2016), Gronouyot (2017), Le pompon du lapin (2018), Graine de Carotte (2019), Cache Cache Lapins (2020), Bulle et Bob dans la cabane (2021).

 

 

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Lire avec mon bébé, quelle drôle d’idée?

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Un nouvel article sur le site de Ricochet :

Lire avec mon bébé, quelle drôle d’idée?

Pour les parents comme pour les professionnels, la lecture avec les bébés soulève encore beaucoup de questions. Quel est le bon âge pour commencer? Pourquoi certains enfants mettent les livres dans la bouche ou n’ont pas l’air intéressés? Comment choisir des livres adaptés? Et finalement, est-il bien nécessaire de lire avec des tout-petits? Faisons le point.

Un article très intéressant , par Chloé Séguret, lectrice formatrice spécialiste de la lecture d’album. Elle travaille entre autres pour l’association L.I.R.E. et a créé le blog «Littérature enfantine» dédiés aux professionnels de l’enfance et aux parents.

 

 

 

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Journée de formation du 10 janvier 2023

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Merci à Geneviève et Nadine qui m’ont envoyé leur compte-rendu de la journée. Merci à Chantale, Rose et Sylvie qui m’ont fait part de leur ressenti.

Et surtout, merci à Agnès Bergonzi, qui, d’après tout ce que j’ai entendu,  a su partager son enthousiasme avec les lectrices et lecteurs présents.

Le 10 janvier a eu lieu une formation dirigée par Agnès Bergonzi du Centre national de littérature pour la jeunesse à la BNF.
Les participants présents étaient en grande partie des nouvelles lectrices de l’Aube, également neuf bénévoles de la Haute Marne et deux personnes venues de Metz. Nous étions 25.

2 thèmes ont été abordés :

1- Point sur l’enfance, les phases et stade de développement.

Notre  formatrice a développé plusieurs thèmes autour des albums jeunesse, ou comment aborder les grandes questions de l’enfance avec les ouvrages prévus pour eux.
Elle a précisé différents points, en tenant compte du développement moteur et moral de l’enfant ; entre autres,  l’importance de la manipulation du livre de façon à savoir tourner les pages et ne pas faire glisser son doigt comme sur une tablette…
Nous avons abordé le développement des habilités motrices et cognitives, la capacité d’apprentissage, le développement du langage, développement moral : distinguer le bien du mal…, le développement de la mémoire, de la personnalité, de la personnalité.

2- Qu’est-ce qu’un album ?

La matinée s’est poursuivie en faisant un bond dans le temps pour comprendre l’évolution de l’album depuis le 17e siècle jusqu’à nos jours (images à l’appui).
La formatrice a présenté les 5 grands types d’album :

– l’album narratif

– l’album graphique

– l’album illustré

– l’album sans texte

– l’album pour les tout petits

Enfin, l’après midi a été consacré à la présentation de différents ouvrages (généreusement, Agnès  avait apporté une grande valise !)

5 thèmes ont été abordés : les différences, le sentiment amoureux, grandir, la peur, la mort et l’amitié. Chacun de ces thèmes accompagnés d’une bibliographie.

Les échanges entre participants ont été très ouverts et spontanés.

Quelques réactions de lectrices :

Rose :

Ravie et très enthousiaste par la formation du mardi 10 janvier, je tenais à vous faire part  de mon ressenti. 

La formation a été très bien maîtrisée par la formatrice, et le contenu de la formation a parfaitement répondu à mes attentes et à mes besoins. La formatrice a été à l’écoute et a superbement bien maîtrisé son sujet.

Je suis partante pour une si belle formation qui s’est déroulée dans la joie et la bonne humeur.

Félicitations à la formatrice et un très grand merci à la Ligue de l’Enseignement de nous offrir de si belles formations.

Chantale :

GENIAL !

C’est dire que j’ai particulièrement aimé cette réunion abordant les grandes questions de l’enfance à travers l’album jeunesse.

Agnès qui a animé cette réunion est certes riche de par son expérience, mais bien plus, elle est animée d’une passion qu’elle sait transmettre.

Amitié,  différence, sentiment amoureux, volonté de grandir, solidarité, fratrie, famille, mais également peur, temps qui passe, mort sans pathos,  ce sont autant d’émotions qui ont été abordées à travers les albums.

Alors merci à Agnès et l’ensemble des organisateurs. Je veux exprimer ma JOIE d’avoir participé à cette réunion.

Sylvie :

J’ai vraiment aimé l’échange que nous avons eu avec Agnès .
Formatrice très impliquée dans son sujet et qui donne le goût de la lecture .

 

 

 

 

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Rencontre avec Carl Norac

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Le 29 novembre une vingtaine de lectrices et lecteurs de Lire et Faire Lire ont eu la grande chance de participer à une rencontre avec l’auteur et poète Carl Norac.

« Lundi après midi, nous avons eu le plaisir d’accueillir Carl Norac à la ligue.. un auteur, poète de père en fils qui sait captiver son auditoire. Il nous dit être bavard mais nous l’écoutons avec plaisir.
Pendant près de deux heures, il évoque ses origines, son enfance, sa fille, son grand-père, toujours avec tendresse et humour. Il voyage beaucoup, est passionné par le genre humain, les objets, la nature, les Inuits, entre autres. Toutes ses rencontres et expériences de vie l’inspirent. Et puis, une belle reconnaissance de ses années passées en France dans le Loiret, puisqu’une école de village porte son nom ! » (Nadine)

« J’ai rencontré le fabuleux Carl Norac, un homme grand à la vie remplie d’anecdotes dont il fait des livres quand il ne poétise pas. Quel agréable après-midi passé en sa compagnie !  » (Sylvette)

« Un après-midi plein de rêves de voyage à travers les albums de Carl Norac » (Anne-Marie).

 

Le mardi 30, Carl Norac était attendu à  Dierrey-Saint-Pierre ou a eu lieu une matinée d’échanges avec les quarante enfants des écoles. Un beau moment d’émotion quand un enfant lui a offert de dire un de ses poèmes !

 

« C’était formidable ! Carl Norac nous a montré beaucoup de livres, il nous a raconté plein d’histoires . Il nous a expliqué comment il est devenu écrivain. Il avait beaucoup d’humour, on lui a posé beaucoup de questions et j’ai même eu un autographe !!

J’ai apprécié cette rencontre et j’ai trouvé passionnant qu’un poète vienne à l’école. J’ai été assez surprise quand il nous a parlé de son enfance.

Grâce à cette rencontre, j’ai appris beaucoup de choses sur le métier d’écrivain, j’ai beaucoup aimé ses livres.

Je suis contente d’avoir fait la rencontre de Carl Norac, je trouve que les couvertures de ses livres sont très belles et elles m’ont donné envie de les lire.

Carl Norac a écrit des albums et de la poésie. Ses livres lui rappellent des membres de sa famille ou des événements de sa vie.

J’ai bien apprécié la rencontre avec Carl Norac et la présentation de ses livres. J’ai été choqué d’apprendre combien il fallait de temps pour écrire un livre !

Carl Norac imagine ses livres par rapport à son enfance, il invente des histoires incroyables. Il est allé à la rencontre de beaucoup de personnes et ce qui m’a le plus surpris, c’est qu’il a voyagé partout dans le monde. »

Un beau moment d’émotion quand un élève lui a offert de lire un de ses poèmes : « J’ai été ému de lui réciter le poème qu’il a écrit et que j’ai complété. »

A priori, ils sont vraiment contents de cette matinée.
Merci encore de nous avoir permis de rencontrer un auteur pour « de vrai », comme les élèves le disent si bien !

La bibliothèque de Lire et Faire Lire a en sa possession un certain nombre d’albums de Carl Norac ! N’hésitez pas à les emprunter !

   

et, en poésie,

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Tout sur la Littérature Jeunesse par Sophie Van der Linden

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Nous avons récemment fait l’acquisition de l’ouvrage de Sophie Van der Linden

Tout sur la Littérature de Jeunesse

de la petite enfance aux jeunes adultes

publié chez Gallimard.

Je cite le début de l’article de Télérama consacré à cet ouvrage :

« Éminente spécialiste des livres pour enfants, Sophie Van der Linden vient de publier “Tout sur la littérature jeunesse de la petite enfance aux jeunes adultes”, à la fois un manifeste à la gloire du genre et un guide très complet de conseils de lecture.

« Littérature jeunesse », ne serait-ce pas un bien grand mot ? A fortiori quand on parle d’un album pour les tout-petits ? Ou d’une bande dessinée ? Sophie Van der Linden, éminente spécialiste, est persuadée du contraire et s’emploie, à travers son travail critique, ses formations ou ses conférences, à la faire connaître à ses multiples interlocuteurs, parents, enseignants, libraires ou bibliothécaires.

Le livre qu’elle vient de publier, Tout sur la littérature jeunesse. De la petite enfance aux jeunes adultes, fait ainsi figure de manifeste mais aussi d’introduction et de guide facilement accessible : qu’entend-on par littérature jeunesse, quelle est son histoire, quelles sont ses grandes caractéristiques, les types de livres qu’elle propose et ses principaux genres ? Tout y est effectivement, jusqu’à une série de bibliothèques idéales pour tous les âges, des bébés lecteurs aux adolescents en voie d’émancipation littéraire. »

Si vous voulez en savoir plu, rendez-vous sur le blog de Lire et Faire Lire 44 qui  a fait une présentation extrêmement détaillée de cet ouvrage.

 

 

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Du nouveau à la bibliothèque de Lire et Faire Lire

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En lien avec la venue de Carl Norac  dans les locaux de la Ligue de l’Enseignement, nous avons acheté quelques titres parmi la très longue bibliographie de cet auteur…

En poésie :

Poèmes pour mieux rêver ensemble, chez Actes Sud

« Un livre à la libre cadence, à picorer à sa guise. Il y est question de rêve, d’ « animots d’amour », de poème à vélo, d’un vieil homme ami avec l’océan, de désir de changer le monde ou de pied de nez aux râleurs de tout pays. Un imaginaire joyeux quand le monde est parfois morose. Les images de Géraldine Alibeu – variant les techniques (couture, crayons) et les formats – s’accordent au contenu affectif, à la liberté et à la douceur d’inspiration. » Note de l’éditeur

Petits poèmes pour passer le temps (Didier jeunesse)

« Un recueil de poèmes autour du temps, pétillant d’humour, de fantaisie et de tendresse ! Voici 40 comptines et poèmes à la fois tendres et joyeux, mélancoliques et fantaisistes, fruit d’une nouvelle collaboration entre Carl Norac et Kitty Crowther. Avec une grande délicatesse, Carl Norac, tour à tour horloger, semeur et collectionneur d’instants, nous attire dans son univers loufoque où l’on peut voir la semaine partir en vacances, les cigales bosser l’été et faire des mots croisés, où l’on peut dire une comptine en jonglant avec des oeufs frais ou réciter une fable en dansant maintenant ! Il évoque les jours, les semaines, les saisons, les heures, le temps qui passe, le temps qui prend son temps… » (note de l’éditeur).

Pour les tout-petits

Les mots doux (École des Loisirs)

Lola se réveille avec des mots doux dans la bouche. Il faut qu’elle les dise à quelqu’un, mais Papa s’en va déjà et Maman est trop pressée…(présentation de l’éditeur)

L’île aux câlins (École des Loisirs)

C’est la première fois que Lola reste toute seule à la maison. Très vite, elle s’ennuie. Il n’y a plus personne pour lui faire un câlin. Soudain, Lola a une idée : « Je vais apporter ici tout ce qui est doux et je vais construire mon île aux câlins…» (présentation de l’éditeur)

Pour les 7-8 ans

Lucky Joey

Joey l’écureuil vit avec sa famille dans un grand parc à New York. Rapide et agile, il aime son travail malgré les risques. Joey est laveur de vitres ! Du haut des immeubles, Joey rêve de voyages et de mariage avec Léna, son amoureuse. Tous les deux travaillent dur pour que leur rêve devienne réalité. Se laisseront-ils rattraper par les aléas de la vie ou la chance de Lucky Joey finira-t-elle par tourner ? (présentation de l’éditeur)

 

Petit Yogi

Mais qui est ce grand garçon qui se promène partout les bras en l’air ? Il dit qu’il est fort comme le soleil et l’homme le plus intelligent du Bengale. Au bord de l’étang, il rencontre Asun, celui qu’on surnomme Petit Yogi. Asun croit à la beauté du monde, il est rêveur de jour, il écoute le chant des oiseaux, et il observe tout. (présentation de l’éditeur)

Pour les plus de 8 ans

Akli, prince du désert (École des Loisirs)

Akli veut aller chercher son épée chez son oncle qui habite la ville. Mais, pour cela, il doit traverser le désert et affronter des génies méchants et grands comme des monstres. Akli demande à Azumar le chameau de l’accompagner et, pour le convaincre, il lui promet une selle d’argent… (présentation de l’éditeur)

 

Lancelove, le chevalier aux mille monstres (École des Loisirs)

Oyez, oyez, gentils lecteurs ! Vous vous apprêtez à écouter de vos deux oreilles attentives l’incroyable légende du chevalier Lancelove, qui pour impressionner la belle Laudine partit en quête du Chat-Ours. Mi-chat miours, cette créature est recherchée depuis des siècles. Accompagné de son infidèle destrier, Galopin de Pas-Marrant, Lancelove devra combattre mille monstres du Pays imaginaire et faire face à de terribles dangers… Vraiment ? (présentation de l’éditeur)

Le petit sorcier de la pluie

  Cette année-là, la pluie ne venait pas. Une grande sécheresse sévissait. Les gens du clan passaient des heures à regarder le ciel. Mais pas un nuage ne se montrait. Tout le monde était désespéré. Sauf Petite Pluie. Le jeune garçon monta sur le dos d’un émeu et dit : « Si l’eau ne tombe pas du ciel, nous la trouverons sous terre. Partons, mon ami ! » (présentation de l’éditeur)

Etaient déjà présents à la bibliothèque :

La piscine magique (Didier jeunesse), une valeur sûre de toutes nos lectures extraordinaires (Lectures en forêt, Festicoccinelle…)

Aujourd’hui, Roi Lion a décidé d’offrir à ses sujets un cadeau princier : une divine trempette dans sa piscine. Mais attention, pas n’importe quelle piscine, sa piscine magique ! Ses invités, triés sur le volet, sont éblouis : il suffit de prononcer un voeu en plongeant, et l’eau se transforme immédiatement. Chacun en profite délicieusement, jusqu’à l’arrivée de l’insupportable Reine Lionne… qui glisse sur le plongeoir, à son plus grand désespoir.

Asha (Ecole des Loisirs)

Asha parle hindi avec ses parents. Mais depuis toujours, les animaux parlent à Asha et elle leur répond. Un jour, une étrange maladie envahit la ville de Chandigarh. Elle vient d’une race inconnue de moustiques. Rien ne peut guérir de ce poison. Le maharadjah s’est fait piquer. Et voilà que vient le tour du père d’Asha. « Je le jure : je te guérirai, Papa. Je trouverai ce remède, les animaux m’aideront. » (présentation de l’éditeur)

Le livre des beautés minuscules (Rue du Monde), qui a fait partie de la sélection du Prix Poésie en 2019 et qui est une merveilleuse ressource si l’on veut lire un peu de poésie aux enfants !

 

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Journée de formation avec Bernard Friot

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Le 12 octobre, une quinzaine de lectrices de Lire et Faire lire ont eu le grand plaisir d’accueillir Bernard Friot pour une demi-journée de formation sur le thème « Lire à des grands ».

Ce fut un moment d’échanges et de partage très intéressant et les lectrices ont toutes apprécié cette rencontre chaleureuse.

Voici quelques-unes de leurs réactions.

Vous trouverez en fin de page un compte-rendu plus détaillé de la matinée.

Roselyne : Cet unisson qu’a su entretenir B.FRIOT autour de nos attentes de lectrices était palpable et nous nous sommes retrouvées sur bien des sujets. Notamment quand il  a évoqué, avec cette bienveillance qui le caractérise, l’enfant- écouteur qui attend que le livre lui parle , qui se connecte avec l’histoire, qui est lui-même plein d’histoires à partager, qui peut, si l’on y veille, se projeter dans le lecteur adulte qu’il deviendra… J’émettrais une petite réserve concernant le conseil de B.F à propos de la liberté que le lecteur bénévole doit donner à l’enfant d’apporter son histoire favorite ou un livre, voire une revue, un catalogue ( son exemple sur la pêche ) de son choix : dans quelle mesure nous autorisons-nous à développer ce genre d’approche ?  quelles en sont les limites ?  Où commence et où s’arrête notre rôle dans le cadre scolaire ? Je souhaiterais qu’on puisse échanger un jour sur  cette problématique.

Dans le domaine de la poésie, Bernard F. m’a une nouvelle fois enchantée par sa vision de la lecture des poèmes, en rappelant la nécessité d’une écoute active, grâce à une lecture créative de notre part,  et nous sommes d’ailleurs un petit groupe (qui ne demande qu’à s’agrandir !)  à vouloir développer cette pratique ..A suivre ! 

Nadine : La rencontre avec B.Friot a été riche en échanges –  Chaque participant a pu s’exprimer et des réponses ont été apportées au fur et à mesure des interventions. Formation dynamique, à l’image de B.Friot.
Le fait de partager nos pratiques et de connaître les autres lecteurs est constructif. Je retiens le côté ludique pour aborder la poésie avec les enfants – je n’ai pas de question particulière si ce n’est de proposer cette rencontre aux lecteurs qui n’ont pas pu venir..

Laurence : J’ai beaucoup apprécié le côté informel de cette formation.

Bernard Friot est très agréable à écouter et donne, mine de rien, mille idées qu’il me tarde de mettre en pratique très prochainement maintenant !
L’approche de la lecture de poésie était fort intéressante. 
Bref, une formation passionnante, joyeuse et qui a passé trop vite !! 
Catherine : Un très bon moment d’écoute et de partage entre toutes les lectrices présentes. .un talent de médiateur. La parole a bien circule.!
. J’ai apprécié toutes ces pistes de lecture . Son approche de la lecture de poésie donne envie ».!…

Brigitte : Je suis venue à cette matinée par curiosité et pour rencontrer Bernard Friot que je ne connaissais pas du tout. Toute nouvelle dans l’association (je n’ai pas encore commencé l’activité lecture), mes attentes ont été plus que comblées.

Bernard Friot a mené cette séance de main de maître en laissant beaucoup de place aux questions et ressentis de chacune et en apportant des réponses d’une grande finesse.
Chaque participante a apporté sa touche personnelle. Ça a été un vrai moment  d’échange et vous m’avez toutes données envie de commencer la lecture auprès des enfants, ce qui ne saurait tarder…

 Compte-rendu Bernard Friot

 

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Dernières nouvelles de Lire et faire Lire National

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Quelques propositions très intéressantes…

 

Webconférence autour de la littérature préado avec les Frères Lévêque, le 24 juin à 10h 

Tom et Nathan Lévêque sont des professionnels du livre et des spécialistes de la lecture pré-ado/ado. Ils notamment sont auteurs du livre En quête d’un grand peut-être : guide de littérature ado (http://www.ungrandpeutetre.com/).

Inscriptions : https://forms.gle/LQYPaCicBc6s4QmS9

 

Initiative du département de la Loire-Atlantique : vidéos Booktube

Les bénévoles de Loire-Atlantique ont réalisé des vidéos de présentation de leurs livres jeunesse « coups de coeur » ! Retrouvez ces vidéos sur la chaîne youtube de Lire et faire lire national. : c’est ICI !

 

-> « Je lis… moi non plus », série lancée par le CNL

Le CNL publie le 30 mars 2021 les résultats de son baromètre bisannuel « Les français et la lecture ».
En attendant, savourez chaque semaine quelques pépites puisées dans les archives de l’INA qui illustrent avec humour les liens qu’entretiennent les français avec le livre !

Retrouvez la série sur la chaîne Youtube du CNL ICI >>

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Printemps des poètes : Visio-rencontre avec le poète Carl Norac

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Pour faire écho à nos partenaires du Printemps des poètes et au Prix poésie des lecteurs de Lire et faire lire, Lire et Faire Lire nous propose une visio-rencontre avec le poète Carl Norac, le vendredi 9 avril de 14h30 à 16h30.

Si vous êtes intéressé.e par cette rencontre, qui s’adresse à tous, bénévoles comme coordinateurs.trices, inscrivez-vous ICI : https://forms.gle/mQ8iwne87QTbcL6q7

Pour s’inscrire (voir plus haut) et pour assister à la visio-conférence,
rien de compliqué !!!
Un seul impératif : Il faut que votre ordinateur soit équipé d’une caméra et d’un micro.
Il vous suffira de suivre les instructions qui vous seront envoyées suite à votre inscription.
Un lien vous sera envoyé, avec un identifiant et un mot de passe.
Si vous avez déjà téléchargé Zoom, tout se fera tout seul.
Sinon, vous repérez la phrase « Vous n’avez pas installé le Client Zoom ? Téléchargez maintenant ». Obtempérez, et tout se fera tout seul !
Pour plus de confort, vous pouvez installer Zoom avant le début de la conférence !