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Semaine du développement durable : nourriture, alimentation

Plusieurs lectrices et lecteurs de Lire et Faire Lire participeront à la Semaine du Développement durable ( du 30 mai au 5 juin). Nous irons lire dans les écoles maternelles et primaires, sur le thème de la nourriture et de l’alimentation.

Une première bibliographie avait été réalisée, qui avait pour titre

« Manger, être mangé« .

Retrouvez-la en cliquant sur le lien ci-dessus.

Voici, en vrac, quelques autres titres qui peuvent être intéressants…

GOUROUNAS Jean          Grosse légume  Rouerguegrosse légume

De tomate en céleri, de poireau en radis, un petit ver grignote tout ce qu’il rencontre. Toujours plusaffamé, ce gourmand n’a pas froid aux yeux et s’attaque avec appétit au clou de ce bouquet de légumes :la citrouille. Mais attention, une citrouille peut cacher. une poule ! Trop tard ! En un coup de bec, ellele déguste. Mmmh, délicieux ce petit ver fourré aux légumes !

 

SERRELI Sylvia                Léa /  Je n’aime pas les légumes            Piccolia

Léa aime beaucoup jouer avec les légumes : ils ont de si jolies couleurs ! Mais les manger ? Beurk ! ll n’en est pas question !Ce livre est conseillé : aux enfants qui mangent tout ce qu’il y a dans leur assiette… tant que ce ne sont pas des légumes ! Aux parents qui en ont assez de répéter : « mange tes légumes ! »

LEROY Jean        La soupe aux frites          Ecole des Loisirssoupe aux frites

Papa a fait une soupe aux frites, oui, oui, il a inventé une recette incroyable pour que ses enfants mangent de la soupe, car tout le monde le sait, la soupe, ça fait grandir. Mais vont-ils la manger, cette soupe aux frites VERTES ??

 

 

 

ESCOFFIER Mickaël         La tarte aux fées              Frimoussetarte-aux-fees_888

Un petit crapaud a très faim. Il attend avec impatience que son papa lui donne son repas. Mais celui-ci lui apporte un plat qui ressemble à ce que le petit crapaud n’aime pas trop : la tarte aux limaces ! A la première cuillérée, il trouve que le goût ressemble lui aussi beaucoup à ce plat. Pourtant, son père lui affirme qu’il s’agit d’une tarte aux fées. Son papa ne serait-il pas en train de lui mentir ? N’essaierait-il pas de lui faire avaler n’importe quoi ?

 

DONNIO  Sylviane et MONFREID Dorothée de  Je mangerais bien un enfant !  Ecole des Loisirs (Dès 3 ans)je_mangerais_bien_un_enfant

Achille est un petit crocodile que ses parents cajolent ! Mais un jour, celui-ci n’a qu’une idée en tête… Manger un enfant ! Il n’a plus goût à rien, et encore moins aux délicieuses bananes. Ses parents cherchent à lui redonner l’envie de manger mais rien n’y fait. Il découvre que pour satisfaire son désir, il va lui falloir patienter un peu, grandir et pour y parvenir, manger des bananes !

 

ORDONEZ Rafael             Le gros éléphant et le petit pois  Circonflexe

Il était un lion qui voulait une pêche. Il était une panthère qui voulait une poire. Il était une gazelle qui voulait une prune, etc, jusqu’à un rat qui rêve d’une patate ! Tous ces animaux très différents vont s’allier et se suivre afin de trouver les aliments qu’ils convoitent. C’est la chenille qui leur indiquera où se trouve le marchand de fruits. gros éléphant

Une fois sur place, les animaux ne découvrent que deux petits pois, dont ils ne veulent pas. Arrive l’éléphant, lequel ne fait pas la fine bouche, et mange non pas un, mais les deux pois. Il se dit trop gourmand, les autres ne comprennent pas. Jusqu’à ce que le docteur explique : le pachyderme a avalé, avant les deux petits pois, tout l’étal du marchand, y compris les fruits tant désirés par le groupe…

 

FRIMAN Mathias, D’une petite mouche bleue, Les Fourmis rouges             (bibli)

petite mouche bleueDans un conte randonnée aussi drôle que classique, la chaîne alimentaire comme vous ne l’avez jamais vue !

Tout commence avec une simple petite mouche bleue, qui croise une grenouille. La grenouille ne fait qu’une bouchée de la petite mouche, et devient… toute bleue. Dans ce conte randonnée, on découvre la chaîne alimentaire dans tout ce qu’elle a de plus rude, et de plus drôle. Tout le monde y passe : petits et gros, insectes et mammifères : chacun devient bleu et finit par se faire manger…

 

BAUM Gilles, Un mur sur une poule, Gulf Strreammur

Une poule sur un mur, ça va, mais mille poules entre quatre murs ? Un ouvrage amusant pour sensibiliser les plus jeunes au problème des élevages intensifs.

 

FUKUDO Toshio, Cric Croc Miam, Bayard

Le texte n’a rien d’extraordinaire, mais associé aux illustrations de couleurs vives, il devient amusant. L’auteur nous raconte l’histoire d’une chenille qui a très, mais alors, très faim ! Elle croque tout ce qu’elle trouve en chemin, mais n’oublie jamais de partager son repas. Les tout-petits apprécieront cette histoire, surtout si vous imitez les « cric crac croc » de la petite chenille !

 

VANETTI Giorgio, Un petit trou dans une pomme, Nathan

La transformation de la chenille en papillon… La petite chenille a très faim, mais à chaque fois qu’elle fait un petit trou dans un fruit ou un légume, une méchante bête la menace; alors, fatiguée, elle tisse un cocon et s’y endort, jusqu’au jour où un papillon multicolore s’en échappe aux couleurs de tous les aliments que la chenille a grignotés.

 

DELEBECQUE François, Fruits, Fleurs, Légumes et petites bêtes, Les Grandes Personnes

Une visite dans les jardins pour montrer aux petits comment poussent les pommes de terre, les kiwis ou les carottes, et qui sont les habitants des jardins : escargot, grenouille ou papillon, sans oublier les fleurs ou les outils du jardinier.

 

BIGOT Gigi, Grand-mère Sucre et Grand-père Chocolat, Bayard

Grand-mère Sucre et Grand-père Chocolat s’aiment. Ils se disent des mots doux, doux, doux. Mais un jour de grande colère, ils se disent des mots durs comme la pierre.
Quels mots vont-ils inventer pour se réconcilier ?

ICHIKAWA Satomi, La fête de la tomate, Ecole des Loisirsfête tomate

Un petit plant tout rabougri était bradé à l’entrée du supermarché. Hana l’a remarqué, l’a réclamé à son papa, l’a rempoté, arrosé, soigné, et protégé des chenilles. Le jour des grandes vacances, elle l’a emporté avec elle passer l’été chez sa grandmère. Ses parents la désapprouvaient ? Hana a tenu bon. Le typhon souffle ? Le petit plant, enraciné dans le potager, résiste. La nature récompense souvent ceux qui prennent soin d’elle. Au coeur de l’été, Hana pourra bientôt inviter toute sa famille à un festin de tomates cerises !

 

 

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« Danse, petite lune » de Kouam Tawa.

Le prix Poésie organisé par Lire et faire lire et Le Printemps des Poètes a été décerné samedi 22 mars à « Danse, petite lune » de Kouam Tawa.
Danse petite lune

Le prix Poésie organisé par Lire et faire lire eLe Printemps des Poètes a été décerné samedi 22 mars 2018 à « Danse, petite lune » de Kouam Tawa, illustré par Frédéric Sochard, publié aux éditions Rue du Monde, par Sophie Nauleau, directrice artistique du Printemps des poètes, et Michèle Bauby-Malzac, présidente de Lire et faire lire et en présence d’Alain Serres, directeur des éditions Rue du Monde, au Salon du Livre Paris.

Fiche-Livre : Danse, petite Lune

 

Et si, l’an prochain, nous participions au Prix de poésie des lecteurs de Lire et faire Lire ? Qu’en dites-vous ? Pour nous donner votre avis, cliquez sur le petit coeur en haut, à gauche de l’article

Si vous souhaitez vous renseigner sur le fonctionnement et les modalités, rendez-vous sur le site Prix Poésie des Lecteurs de LFL

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Médiathèque de Charmont sous Barbuise le 2 mars 2018

Excellente matinée à la Médiathèque de Charmont ! André, Sonja et Sylvette sont allés lire des histoires à une quinzaine d’enfants attentifs et bien décidés à participer !

Sylvette nous fait partager ses souvenirs :

Lectures sous un arbre, c’est l’été. Les semaines passent, les saisons aussi.

Lectures dans une forêt de livres, c’est presque le printemps à la médiathèque de Charmont sous Barbuise.

 Le trio est de retour avec Sonja, Sylvette et André F., bravant la pluie. Les bibliothécaires ont installé un tapis pour les auditeurs du centre de loisirs. Ils seront une vingtaine bien attentifs,…  participant juste ce qu’il faut,… à vous donner envie de renouveler l’expérience de L F L.

C’est «  sa Majesté Carnaval » qui ouvre la séance par le kamishibaï, passant par Dunkerque, Nice, Venise, et Rio. Puis de « Drôles de Vacances » s’annoncent avec plage de sable fin et pirates au loin. « Le Petit Nuage pris de vertige » n’est pas en reste et fait son dessin animé dans le ciel, sans se soucier de  ces « Deux  Drôles de bêtes » qui tentent de s’apprivoiser.  Kamishibaï  encore d’où sortent toutes sortes d’animaux qui se donnent « Un tout Petit Coup de Main » pour  tenter un équilibre, puis s’ intéressent aux aventures de « Perlette, la goutte d’eau », qui évite de traverser « Le Grand Méchant Bois » peuplé de sorcières, de trolls, d’ogres et surtout du grand méchant loup. Grand méchant loup, grand méchant loup, c’est vite dit. Car qui connaît  «  La Vérité sur l’Affaire des Trois Petits cochons » ? Ce n’est pas Nicolas qui le dira . Car ce curieux,« L’Apprenti Sorcier » (de Fabien Lacaf) est tout occupé à devenir  un véritable informagicien.

 

Tout se terminera en couleurs, sous les crayons de tous ces jeunes qui illustreront l’histoire qu’ils ont préférée. Et c’est très vite midi, l’heure de s’en retourner. Et le ciel recommence de pleurer.

Au plaisir de recommencer …

Clémentine nous a offert son dessin pour illustrer l’album Deux drôles de bêtes dans la forêt de Fiona Roberton, chez Circonflexe.

deux drôles de bêtes dans la forêt

« Accroché à mon arbre préféré, je chantais joyeusement pour les oiseaux quand soudain … Tra la la Tra la la … »

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Spécial copinage… Le Mois des Tout-petits

 Se nicher…s’envoler

Le bien-être et l’éveil du tout-petit sont au cœur de ce « Mois des tout-petits »  2018. Les bibliothécaires de Troyes Champagne Métropole ont concocté à cet effet, un programme vadepliant_mois_des_tout-petits_2018-page-002_2rié : spectacles, ateliers pour les parents,  rencontres… Une ouverture « mesurée » sur le numérique complètera utilement la réflexion des parents.

Cette année, Elis Wilk, auteur et illustratrice à l’univers singulier et poétique, est la marraine généreuse et inventive de cette nouvelle édition. Elle propose une exposition « se nicher, s’envoler… »,  une performance et des ateliers pour favoriser l’envol (prudent) du tout-petit hors du nid douillet. Ainsi va la vie du tout-petit, explorateur du monde.

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« Sainte Savine aime Lire et Faire Lire »

En 2017, la commune de Sainte Savine a obtenu officiellement le label « Ma commune aime Lire et Faire Lire », qui lui a été remis le 22 décembre à la médiathèque de Sainte Savine, en présence de M. le Maire.

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Le label « Ma commune/Mon interco aime lire et faire lire », créé par l’association Lire et faire lire en partenariat avec l’AMF (association des Maires de France), valorise l’action locale en faveur de la lecture. Son objectif est d’inciter les communes et intercommunalités à s’engager dans cette cause pour permettre à tous les enfants de découvrir le plaisir de la lecture.

Si vous souhaitez monter un dossier pour obtenir ce label pour votre commune, rendez vous sur le site de l’AMF, ou sur le site national de Lire et Faire Lire.

 

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8ème colloque Lire et Faire Lire à la BNF

Vendredi 13 octobre, nous étions environ 300 lecteurs à écouter la synthèse des rencontres interrégionales, consacrées au thème « Lire avec les Familles ».

 

Il  était question de la place des adultes et notamment celle des parents face aux livres. L’accent a été mis sur la diversité -voire l’inégalité- des situations de lecture partagée qui varient selon le statut donné au livre et le rapport au livre qu’a -ou n’a pas- chaque parent. D’où l’importance d’informer les familles sur le rôle de Lire et Faire Lire et la nécessité du soutien à la parentalité. Les lieux où ce soutien peut s’exercer sont bien sûr les bibliothèques où la mixité sociale est avérée, mais aussi les crèches, ou encore les salles d’accueil des PMI, centres sociaux, et d’hébergement et autres espaces publics.

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Table ronde sur le soutien à la parentalité avec Pauline Domingo de la CNAF, Julie Marinucci, coordinatrice Lire et faire lire à l’UDAF du Pas de Calais, et Véronique Frachon, bénévole du Pas-de-Calais

Si 98 % des familles considèrent comme important de lire aux enfants (une position sûrement en lien avec leur crainte de l’échec scolaire), seulement 38 % ont une pratique de lecture quotidienne à leurs enfants.

L’importance de la lecture du soir a été soulignée, elle est aussi un temps de relation privilégiée, quasiment sensorielle (voix, odeurs). Ainsi la lecture s’associe aux notions de loisirs et de plaisir, pour entrer plus facilement dans les apprentissages.

Aux familles qui n’ont que difficilement accès aux livres pour des raisons économiques, culturelles ou linguistiques, des associations (ATD Quart Monde, par exemple), des structures aident les parents à partager du temps avec leurs enfants autour du livre.

« Les enjeux affectifs et la qualité de la médiation adulte-enfant autour du livre sont essentiels : l’important, c’est que des adultes manifestent leur intérêt pour le livre et passent du temps à lire avec les enfants. »

Parce qu’au-delà du plaisir ressenti, l’enfant a conscience qu’il se construit quelque chose durant la lecture. Et même si le lecteur n’est pas un expert, il a des compétences !

Pour illustrer ces propose, certains témoignages fort intéressants ont mis en avant des exemples d’actions et de médiation du livre avec les familles, notamment dans le cadre d’échanges avec des familles étrangères.

Des expérimentations telles que   Premières Pages ou le programme éducatif déjà bien ancré à l’international , Bookstart (lien vers site Unesco)

 

Un temps fort de cette journée fut la remise officielle  par l’AMF (Association des Maires de France) du label « Ma commune aime Lire et Faire Lire « , en présence d’Alexandre Jardin. De 12 communes labellisées l’an dernier, nous arrivons à 35 cette année. Parmi elles, une commune de l’Aube, celle de Sainte Savine.

label1Pour augmenter très vite le nombre de communes labellisées dans notre département, connectez-vous au site national LFL pour les modalités du dépôt de candidature.

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Un autre temps fort fut l’intervention de l’auteure Jo Hoestlandt qui a captivé le public par l’évocation de sa passion de lectrice. Au point que toute conclusion est apparue inutile, l’essentiel de ce qui nous anime ayant été dit.

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Forum des Associations et recrutement de nouveaux lecteurs

Le 3 septembre, pour la première fois, Lire et Faire Lire avait son stand sur le Forum des Associations de la ville de Sainte Savine.

Notre but : faire connaître l’association et motiver d’éventuels lecteurs

Dans un écrin de panneaux couverts de belles affiches d’éditeurs ( Merci à Florence pour s’être procuré tout ce matériel ) notre table présentait des livres bien sûr, des albums appétissants comme T’as la trouille pistrouille ou gentiment provocateurs comme Défense d’ouvrir ce livre !

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«  Nous sommes bien encadrés, par le monde de l’Unicef, tout en bleu comme un ciel plein d’enfants d’un côté, et de l’autre, on parle avec les mains la langue des signes.[…] Et tout ça en musique, lors des démonstrations de twirling bâton, zumba, danse orientale, chorales diverses, et tous les autres que nous apercevons de loin . » Sylvette

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Deux kamishibais, ainsi que des jeux conçus et prêtés par le Calije (Cercle Aubois de Littérature pour la Jeunesse et l’Education) témoignaient de la richesse des supports de lecture qui nous permettent de diversifier nos actions.

Tous les  dépliants et documents  sur les activités de Lire et Faire lire ainsi que les « cartes de visite » du blog se sont arrachés, lors d’échanges fructueux avec nos visiteurs.

« Ce forum des associations fut une vraie fête, rythmée par des échanges sympathiques et nombreux, avec des personnes motivées, des « tempéraments » intéressants, des personnalités chaleureuses, prêtes à donner de leur temps et de leur enthousiasme. Certains n’ayant pas encore atteint l’âge de la retraite, s’engageaient à nous recontacter, pour mettre en œuvre ultérieurement leur projet de lecteur bénévole. D’autres étaient venus chercher de la documentation pour un parent intéressé… Illustration d’une variante de l’ intergénérationnel !  » Roselyne

Des enseignants, des responsables d’établissements nous ont confirmé leur intérêt en nous laissant leurs coordonnées, impatients d’accueillir des lecteurs bénévoles.

Du forum à l’intronisation…

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Une vingtaine d’entre eux se sont inscrits, avec la ferme intention de donner suite à notre rencontre. L’occasion s’est vite présentée : en effet, le jeudi 5  Octobre tous les futurs lecteurs étaient invités par Anne-Marie Quignard, référente départementale, dans les locaux de la Ligue de l’enseignement pour une réunion d’information et de contact. Nadia Rabat-Artaud, directrice de la Ligue de l’Enseignement et coordonnatrice de LFL, a rappelé combien les valeurs de la Ligue et celles de Lire et Faire lire convergeaient, notamment dans le domaine de la lutte contre l’illettrisme et de la laïcité.

Tout le monde a pu échanger avec des lecteurs plus expérimentés, et même prendre des rendez-vous pour assister à des séances de lecture dans les écoles afin de se représenter plus concrètement l’activité.

Anne-Marie a présenté les objectifs et les valeurs de Lire et faire Lire : partager le plaisir de la lecture, donner aux enfants une culture littéraire, favoriser les relations intergénérationnelles.

Elle a également donné quelques clés pour la lecture orale d’albums ( posture du lecteur, gestion du groupe, interaction de l’image et du texte…).Image1

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La plupart d’entre eux ont pris à ce moment-là la décision de s’engager dans notre aventure. Et actuellement Anne-Marie œuvre à les mettre en contact avec les établissements demandeurs, en fonction de leurs souhaits relatifs aux niveaux de classe et au secteur.

Bienvenue à tous ces nouveaux lecteurs ! Nous allons faire de belles choses

ensemble !

 

Suite à cette réunion, un article est paru dans la presse locale et nous a amené beaucoup de courriers de nouveaux « candidats lecteurs »…

article lfl copie