Bernard Friot, poète et auteur jeunesse
Voici la présentation de Bernard Friot par les éditions Milan, suivie par une fiche très complète.
Bernard Friot est l’auteur de nombreux recueils d’histoires et de poèmes, d’albums illustrés et de romans à destination de la jeunesse. Il est à la fois écrivain et traducteur, et a publié à ce jour plus d’une quarantaine d’ouvrages aux éditions Milan.
Bernard Friot prend un malin plaisir à jouer avec les mots et c’est là sa marque de fabrique. Il est également très sensible à toutes les possibilités graphiques offertes par les livres et ne pense pas seulement au texte, mais également à toutes les ressources que le livre permet : jeux typographiques, illustrations…
Recherchant sans cesse de nouvelles formes d’écriture, Bernard Friot s’applique à impliquer les jeunes lecteurs en leur laissant une liberté créative et en laissant libre cours à leur imaginaire pour les amener à s’emparer des codes littéraires.
Pour cet auteur, la littérature, tous ses genres et tous ses codes peuvent être accessibles à tous. L’une de ses volontés fortes est de donner à tous l’envie de lire mais surtout l’envie d’entrer en écriture grâce à des clefs pour comprendre les mécanismes de l’écriture et des outils pour ne plus être qu’un lecteur passif.
Quelques titres de Bernard Friot présents à la Bibliothèque de Lire et Faire Lire
et, en poésie
A noter que les sections jeunesse des bibliothèques de l’agglomération sont toutes très riches en ouvrages de Bernard Friot.
Journée de formation avec Bernard Friot
Le 12 octobre, une quinzaine de lectrices de Lire et Faire lire ont eu le grand plaisir d’accueillir Bernard Friot pour une demi-journée de formation sur le thème « Lire à des grands ».
Ce fut un moment d’échanges et de partage très intéressant et les lectrices ont toutes apprécié cette rencontre chaleureuse.
Voici quelques-unes de leurs réactions.
Vous trouverez en fin de page un compte-rendu plus détaillé de la matinée.
Roselyne : Cet unisson qu’a su entretenir B.FRIOT autour de nos attentes de lectrices était palpable et nous nous sommes retrouvées sur bien des sujets. Notamment quand il a évoqué, avec cette bienveillance qui le caractérise, l’enfant- écouteur qui attend que le livre lui parle , qui se connecte avec l’histoire, qui est lui-même plein d’histoires à partager, qui peut, si l’on y veille, se projeter dans le lecteur adulte qu’il deviendra… J’émettrais une petite réserve concernant le conseil de B.F à propos de la liberté que le lecteur bénévole doit donner à l’enfant d’apporter son histoire favorite ou un livre, voire une revue, un catalogue ( son exemple sur la pêche ) de son choix : dans quelle mesure nous autorisons-nous à développer ce genre d’approche ? quelles en sont les limites ? Où commence et où s’arrête notre rôle dans le cadre scolaire ? Je souhaiterais qu’on puisse échanger un jour sur cette problématique.
Dans le domaine de la poésie, Bernard F. m’a une nouvelle fois enchantée par sa vision de la lecture des poèmes, en rappelant la nécessité d’une écoute active, grâce à une lecture créative de notre part, et nous sommes d’ailleurs un petit groupe (qui ne demande qu’à s’agrandir !) à vouloir développer cette pratique ..A suivre !
Nadine : La rencontre avec B.Friot a été riche en échanges – Chaque participant a pu s’exprimer et des réponses ont été apportées au fur et à mesure des interventions. Formation dynamique, à l’image de B.Friot.
Le fait de partager nos pratiques et de connaître les autres lecteurs est constructif. Je retiens le côté ludique pour aborder la poésie avec les enfants – je n’ai pas de question particulière si ce n’est de proposer cette rencontre aux lecteurs qui n’ont pas pu venir..
Laurence : J’ai beaucoup apprécié le côté informel de cette formation.
Bernard Friot est très agréable à écouter et donne, mine de rien, mille idées qu’il me tarde de mettre en pratique très prochainement maintenant !
L’approche de la lecture de poésie était fort intéressante.
Bref, une formation passionnante, joyeuse et qui a passé trop vite !!
Catherine : Un très bon moment d’écoute et de partage entre toutes les lectrices présentes. .un talent de médiateur. La parole a bien circule.!
. J’ai apprécié toutes ces pistes de lecture . Son approche de la lecture de poésie donne envie ».!…
. J’ai apprécié toutes ces pistes de lecture . Son approche de la lecture de poésie donne envie ».!…
Brigitte : Je suis venue à cette matinée par curiosité et pour rencontrer Bernard Friot que je ne connaissais pas du tout. Toute nouvelle dans l’association (je n’ai pas encore commencé l’activité lecture), mes attentes ont été plus que comblées.
Bernard Friot a mené cette séance de main de maître en laissant beaucoup de place aux questions et ressentis de chacune et en apportant des réponses d’une grande finesse.
Chaque participante a apporté sa touche personnelle. Ça a été un vrai moment d’échange et vous m’avez toutes données envie de commencer la lecture auprès des enfants, ce qui ne saurait tarder…
Les articles du mois d’octobre 2021
Thème Radio : émissions 52 et 53
Vous pouvez écouter ici l’émission n°52 du 19 octobre.
Toujours en lien avec le thème du Développement durable, Sonja nous parle de l’album Tuvalu, de Barroux, édité chez Mango
et Roselyne présente le roman : La vieille herbe folle, de Jo Witek, aux éditions Pourquoi pas.
Voici maintenant la dernière émission (n°53) d’octobre, toujours sur le même thème.
La Princesse et les insectes de Jennyfer Dalrymple, à l’Ecole des Loisirs est présentée par Sonja et Anne-Marie nous régale de deux superbes albums sur la beauté de la nature : Le gardien des océans de Antoine Guilloppé aux éditions Gautier-Languereau et Martin des colibris d’Alain Serres, chez Rue du Monde.
Campagne de remobilisation Lire et Faire Lire
Veillée lecture au Centre Yvonne Martinot, à Mesnil-Saint-Père
Lire et Faire Lire a été sollicité par le Centre Yvonne Martinot pour organiser une veillée-lecture pour une quarantaine d’enfants de CE1 de l’école Robespierre de Romilly-sur-Seine.
Sept lecteurs-trices ont répondu favorablement à l’appel. Nous étions invités à partager le repas du soir avec les enfants et les enseignants. Et dès la fin du repas, nous avons rejoint les sept lieux équipés de matelas où nous attendaient les enfants. Nous avions décidé que les lectrices se déplaceraient, et pas les enfants et que nous lirions chacun trois fois vingt minutes!
Deux thèmes nous avaient été demandés : l’automne et le voyage et voici ce qu’ont lu les bénévoles de LFL.
Paulette a lu
Sabine
Nadine
Emmanuelle
Sylvette :
André a lu
et Sonja a montré quelques beaux livres
Ce fut une belle soirée, agréable pour les enfants et les adultes. Nous sommes prêts à recommencer !
Thème Radio, la reprise…
Nous avons repris en octobre les émissions de Thème Radio. Pour démarrer l’année, nous avons décidé de consacrer les émissions du mois au thème du Développement durable. C’est un thème porteur pour les enfants qui, dans l’ensemble, se sentent très concernés.
Émission du mardi 5 octobre :
Sonja a lu quelques poèmes tirés du recueil « Naturellement » édité chez Rue du Monde. Les textes ont été choisis par Jean-Marie Henry et illustrés par Yan Thomas, avec une préface de Hubert Reeves.
Roselyne nous a présenté l’album « Rouge Cerise », de François David et José Saraiva, chez Sarbacane.
Et Sonja est revenue avec « Géant, le panda de la forêt enchantée », de
Xuan Loc Xuan, aux éditions Nuinui.
Émission du mardi 12 octobre
Roselyne a lu « Père Montagne », un album de Sara Donati, aux éditions du Rouergue.
Sonja a parlé d’un recueil, « Les Contes de la Terre« , sous-titré
« Les plus belles histoires de la nature pour mieux la protéger ! »
une anthologie composée par Dawn Casey, et illustrée par Anne Wilson aux éditions Mila.
Lectures en forêt
Les 14, 16 et 17 septembre avaient lieu, comme chaque année, les randonnées en forêt proposées par l’USEP-Aube aux écoles du département.
Deux sites avaient été retenus : Villenauxe pour les écoles du secteur Nogent – Romilly, le 14 septembre, et la forêt du Temple les 14, 16 et 17 septembre.
Comme toujours, Lire et Faire Lire était invité(e) à animer les pauses, ce que nous avons fait avec un grand plaisir (sauf le mardi 14, trop arrosé pour des livres !)
jeudi 16 septembre
Préparatifs
« Un bruissement se fait entendre au loin. Le bruit s’intensifie et bientôt une troupe nous arrive. Sont-ce des templiers ?
Que non ! Ce sont les loulous de l’école Lucie Aubrac, bientôt répartis de bâche en bâche, pour écouter une ou deux histoires, puis s’en vont pique-niquer plus loin, cédant leur place à une nouvelle troupe venant des écoles des Noës, et de Troyes. Ainsi 380 enfants auront rempli notre matinée, sans même qu’on s’en rende-compte . Et nos lectrices nouvelles venues sont conquises. » Sylvette
vendredi 17 septembre
« Marie-Jo et moi avons beaucoup apprécié ce moment avec des enfants attentifs et intéressés. Belle expérience à renouveler. » Carmen
« Cela a effectivement été un bon moment de lecture partagée avec les enfants qui étaient tellement à l’écoute. » Marie-Jo
« A notre grande surprise, c’est déjà fini, et en douceur. Les 600 enfants des 4 écoles de :Troyes, Ste Savine, La Chapelle St Luc et Pont Sainte-Marie, auront eu une histoire ou plus, grâce à l’organisation millimétrée, sans même qu’on s’en rende compte.
Quelle bonne journée ce fut à tous les points de vue.« Sylvette
Et encore un grand merci à Hadj pour sa présence souriante, son efficacité tranquille, son engagement sans faille !
« C’est avec un grand plaisir que j’ai participé pour la troisième fois aux lectures en forêt. Soleil, partage, bonne humeur, échanges… Nous étions sept lecteurs pour accueillir 600 élèves ce vendredi 17 septembre. Par groupes de 12 à 15, les enfants ont écouté attentivement nos histoires et ont apprécié cette petite pause à mi-parcours de leur randonnée de 10 km. L’organisation de cet événement a été formidablement bien orchestrée et nous ne manquerons pas d’être présents au prochain rendez-vous. N’hésitez pas à venir participer à ces journées, indispensables à la dynamique de notre engagement ! » Nadine
Un auditeur clandestin…
Le prince charmant ?
Je lis la science : sélection 2021-2022
Lire et faire lire met en place l’opération « Je lis la science », pour allier plaisir de la lecture et développement d’une curiosité scientifique.
Afin d’éveiller la curiosité des futurs citoyens envers les sciences et techniques, les bénévoles pourront, dès la rentrée, profiter de la circulation des « Sacs de sciences », distribués cette année dans 50 départements.
Ces ouvrages sont désormais à la Bibliothèque de Lire et Faire Lire, et nous en présenterons prochainement certains sur Thème Radio.
Les livres retenus pour cette édition 2021 sont :
• Documentaire : Évolutions de Raphaël Martin et Henri Cap, éditions
Saltimbanque, 2020
• Biographie : Le monde extraordinaire d’Albert Einstein, de Carl Wilkinson et James Lewis Weston, éditions Little Urban, 2021
• Album documentaire : Je suis au monde de Pierre Ducrozet et Juliette Canepa, éditions Actes Sud junior, 2021
• Science-fiction : Srox, Brax et fin du monde de Nadine de Bertolis, éditions Poulpe fictions, 2021
Nous avons reçu 5 séries de livres « Je lis la science ».