Ça y est, les fiches-lecture reprennent…
Deux fiches envoyées par Catherine, qui nous offre deux magnifiques albums :
Deux fiches faites par Florence, envoyées depuis un certain temps, déjà…
Un très bel album sur la guerre et l’exil
et un album sur l’art
et deux fiches plus légères, faites par Sonja, qui mettent en scène crocodiles, alligators et autres caïmans
Qui veut sauver le caïmantoultan ?
et, pour finir, l’adorable
petite oie qui ne voulait pas marcher au pas
envoyée par Claude-Jeanne.
Vendredi 13 octobre, nous étions environ 300 lecteurs à écouter la synthèse des rencontres interrégionales, consacrées au thème « Lire avec les Familles ».
Il était question de la place des adultes et notamment celle des parents face aux livres. L’accent a été mis sur la diversité -voire l’inégalité- des situations de lecture partagée qui varient selon le statut donné au livre et le rapport au livre qu’a -ou n’a pas- chaque parent. D’où l’importance d’informer les familles sur le rôle de Lire et Faire Lire et la nécessité du soutien à la parentalité. Les lieux où ce soutien peut s’exercer sont bien sûr les bibliothèques où la mixité sociale est avérée, mais aussi les crèches, ou encore les salles d’accueil des PMI, centres sociaux, et d’hébergement et autres espaces publics.
Table ronde sur le soutien à la parentalité avec Pauline Domingo de la CNAF, Julie Marinucci, coordinatrice Lire et faire lire à l’UDAF du Pas de Calais, et Véronique Frachon, bénévole du Pas-de-Calais
Si 98 % des familles considèrent comme important de lire aux enfants (une position sûrement en lien avec leur crainte de l’échec scolaire), seulement 38 % ont une pratique de lecture quotidienne à leurs enfants.
L’importance de la lecture du soir a été soulignée, elle est aussi un temps de relation privilégiée, quasiment sensorielle (voix, odeurs). Ainsi la lecture s’associe aux notions de loisirs et de plaisir, pour entrer plus facilement dans les apprentissages.
Aux familles qui n’ont que difficilement accès aux livres pour des raisons économiques, culturelles ou linguistiques, des associations (ATD Quart Monde, par exemple), des structures aident les parents à partager du temps avec leurs enfants autour du livre.
« Les enjeux affectifs et la qualité de la médiation adulte-enfant autour du livre sont essentiels : l’important, c’est que des adultes manifestent leur intérêt pour le livre et passent du temps à lire avec les enfants. »
Parce qu’au-delà du plaisir ressenti, l’enfant a conscience qu’il se construit quelque chose durant la lecture. Et même si le lecteur n’est pas un expert, il a des compétences !
Pour illustrer ces propose, certains témoignages fort intéressants ont mis en avant des exemples d’actions et de médiation du livre avec les familles, notamment dans le cadre d’échanges avec des familles étrangères.
Des expérimentations telles que Premières Pages ou le programme éducatif déjà bien ancré à l’international , Bookstart (lien vers site Unesco)
Un temps fort de cette journée fut la remise officielle par l’AMF (Association des Maires de France) du label « Ma commune aime Lire et Faire Lire « , en présence d’Alexandre Jardin. De 12 communes labellisées l’an dernier, nous arrivons à 35 cette année. Parmi elles, une commune de l’Aube, celle de Sainte Savine.
Pour augmenter très vite le nombre de communes labellisées dans notre département, connectez-vous au site national LFL pour les modalités du dépôt de candidature.
Un autre temps fort fut l’intervention de l’auteure Jo Hoestlandt qui a captivé le public par l’évocation de sa passion de lectrice. Au point que toute conclusion est apparue inutile, l’essentiel de ce qui nous anime ayant été dit.
Le 3 septembre, pour la première fois, Lire et Faire Lire avait son stand sur le Forum des Associations de la ville de Sainte Savine.
Notre but : faire connaître l’association et motiver d’éventuels lecteurs
Dans un écrin de panneaux couverts de belles affiches d’éditeurs ( Merci à Florence pour s’être procuré tout ce matériel ) notre table présentait des livres bien sûr, des albums appétissants comme T’as la trouille pistrouille ou gentiment provocateurs comme Défense d’ouvrir ce livre !
« Nous sommes bien encadrés, par le monde de l’Unicef, tout en bleu comme un ciel plein d’enfants d’un côté, et de l’autre, on parle avec les mains la langue des signes.[…] Et tout ça en musique, lors des démonstrations de twirling bâton, zumba, danse orientale, chorales diverses, et tous les autres que nous apercevons de loin . » Sylvette
Deux kamishibais, ainsi que des jeux conçus et prêtés par le Calije (Cercle Aubois de Littérature pour la Jeunesse et l’Education) témoignaient de la richesse des supports de lecture qui nous permettent de diversifier nos actions.
Tous les dépliants et documents sur les activités de Lire et Faire lire ainsi que les « cartes de visite » du blog se sont arrachés, lors d’échanges fructueux avec nos visiteurs.
« Ce forum des associations fut une vraie fête, rythmée par des échanges sympathiques et nombreux, avec des personnes motivées, des « tempéraments » intéressants, des personnalités chaleureuses, prêtes à donner de leur temps et de leur enthousiasme. Certains n’ayant pas encore atteint l’âge de la retraite, s’engageaient à nous recontacter, pour mettre en œuvre ultérieurement leur projet de lecteur bénévole. D’autres étaient venus chercher de la documentation pour un parent intéressé… Illustration d’une variante de l’ intergénérationnel ! » Roselyne
Des enseignants, des responsables d’établissements nous ont confirmé leur intérêt en nous laissant leurs coordonnées, impatients d’accueillir des lecteurs bénévoles.
Une vingtaine d’entre eux se sont inscrits, avec la ferme intention de donner suite à notre rencontre. L’occasion s’est vite présentée : en effet, le jeudi 5 Octobre tous les futurs lecteurs étaient invités par Anne-Marie Quignard, référente départementale, dans les locaux de la Ligue de l’enseignement pour une réunion d’information et de contact. Nadia Rabat-Artaud, directrice de la Ligue de l’Enseignement et coordonnatrice de LFL, a rappelé combien les valeurs de la Ligue et celles de Lire et Faire lire convergeaient, notamment dans le domaine de la lutte contre l’illettrisme et de la laïcité.
Tout le monde a pu échanger avec des lecteurs plus expérimentés, et même prendre des rendez-vous pour assister à des séances de lecture dans les écoles afin de se représenter plus concrètement l’activité.
Anne-Marie a présenté les objectifs et les valeurs de Lire et faire Lire : partager le plaisir de la lecture, donner aux enfants une culture littéraire, favoriser les relations intergénérationnelles.
Elle a également donné quelques clés pour la lecture orale d’albums ( posture du lecteur, gestion du groupe, interaction de l’image et du texte…).
La plupart d’entre eux ont pris à ce moment-là la décision de s’engager dans notre aventure. Et actuellement Anne-Marie œuvre à les mettre en contact avec les établissements demandeurs, en fonction de leurs souhaits relatifs aux niveaux de classe et au secteur.
Bienvenue à tous ces nouveaux lecteurs ! Nous allons faire de belles choses
ensemble !
Suite à cette réunion, un article est paru dans la presse locale et nous a amené beaucoup de courriers de nouveaux « candidats lecteurs »…
Trois lectrices de Lire et Faire Lire (Anne-Marie, Claude et Roselyne) y participent en ce moment-même !
Beaucoup de nouveaux albums (une cinquantaine) sont entrés dans la bibliothèque et ont été enregistrés dans la base.
Il s’agit de dons en provenance d’une association, La Régie des quartiers, suite à un projet d’installation de bibliothèque qui n’a pas pu se faire… Merci à eux !
Pour retrouver ces livres dans la base « Bibliothèque Lire et Faire Lire 10 »,
vous vous placez au-dessus de la colonne « saisi le« , la dernière, tout à fait à droite
vous cliquez sur la petite flèche
vous choisissez « Filtres chronologiques »
« est égal à «
vous tapez « 1/10/2017 » (sous ce format-là)
Vous aurez alors la liste de tous les livres récemment saisis.
Des bénévoles de Lire et Faire Lire seront présents sur le
samedi 7 octobre, de 9h à 17h.
Allez leur dire bonjour si vous passez par là, et si vous connaissez d’éventuels futurs lecteurs, envoyez-les vers eux…
Sadya
Depuis l’ouverture de la bibliothèque, sur notre blog, Sonja se charge d’inscrire vos emprunts dans le fichier afin de vous permettre, éventuellement, de modifier vos choix si l’album est sorti ou d’éviter de vous déplacer inutilement.
A compter de cette semaine, l’organisation change …
Les emprunts d’albums de la Bibliothèque Lire et Faire Lire passent obligatoirement par Sadya, secrétaire à l’accueil de la Ligue.
Elle est maintenant chargée d’enregistrer les emprunts et les retours dans le fichier bibliothèque et de ranger les albums en retour.
Quelques nouvelles règles
Emprunts : Vous faites votre choix, vous sortez et complétez les fiches qui se trouvent dans chaque album (date d’emprunt/ nom prénom de l’emprunteur). Vous les déposez dans la boîte identifiée.
Retours : Vous déposez les albums en retour dans la caisse prévue pour cela.
Sadya modifiera le fichier « Bibliothèque » qui vous permettra de voir si l’album à emprunter est bien présent . Elle assurera le suivi dans les fiches et remettra ensuite les albums en place.
Par avance, un grand merci à tous pour votre aide à la bonne tenue de notre fonds !
Nous avons pris un peu de temps pour remettre en ordre les ouvrages avant la reprise de nos activités de lectrices.
A cette occasion, nous avons constaté que des albums n’étaient toujours pas rentrés ! Merci de regarder dans vos sacs et de les rapporter si vous n’en avez plus besoin !
Nous allons, dans les prochains jours, vous proposer des nouveaux titres qui nous ont été donnés ! Nous vous en reparlerons prochainement !
Bonne reprise à tous !
le 21 septembre 2017, l’équipe de la Bibliothèque
Bonjour à toutes nos lectrices et à nos lecteurs !
Deuxième semaine déjà, pour nos « petites oreilles » ! 
les enfants ont découvert leurs nouvelles maîtresses et nouveaux maîtres …
Dans quelques semaines, ils vous accueilleront avec plaisir pour quelques aventures partagées grâce aux albums que vous allez leur lire !
Nous accueillerons de nouvelles lectrices et nouveaux lecteurs le jeudi 5 octobre prochain à 14 h à la Ligue (RDV donné dans notre dernier courrier) . Si des ami(e)s sont intéressé(e)s …faites-les nous connaître…nous les inviterons ! Comme évoqué lors de notre réunion-bilan de fin d’année, nous allons chercher des parrainages afin de les épauler ! Si vous êtes partants, contactez Anne-Marie via lireetfairelire10@gmail.com
On attend encore vos fiches d’inscription ainsi que la fiche questionnaire qui étaient dans votre pochette ou bien qui vous ont été envoyées début juillet !
N’oubliez pas que vous pouvez trouver quelques bibliographies qui peuvent vous 
guider dans vos choix pour débuter cette année scolaire – accès en sous-menu de la Bibliothèque sur le blog ! 
En attendant de vous retrouver prochainement,
Bonne rentrée à toutes et tous !
l’équipe de coordination
par Sylvette et Sonja
Charmont, un charmant village qui serpente le long de la Barbuise, par une belle journée d’été…
Charmont, sa médiathèque cachée derrière le Centre de Loisirs et côtoyant la Mairie.
Elle pavoise pour PARTIR EN LIVRE et nous accueillir, nous, le trio savinien.
Que de livres à traverser qui nous font la haie et nous dirigent sous l’ombre protectrice d’un immense cerisier ou merisier.
Voilà un parasol naturel impressionnant qui protège tout un groupe d’enfants de deux à huit ans venus spécialement nous écouter.
Les bibliothécaires ont installé là une grande couverture et des galettes. Et des casiers de livres y font une ronde. Des tables accueilleront nos livres (juste une cinquantaine chacune) que nous dispatcherons ici et là, près de sièges bien accueillants.
C’est Sonja qui ouvre la séance, Sylvette prendra le relais avant de céder la parole à André. Et ainsi, la matinée passera jusqu’à la pause-café. Et j’échangerais volontiers un « petit noir » contre une infusion « pour rosir de plaisir », le temps de permettre aux enfants de se défouler sagement. Puis nous reprenons, toujours selon le choix des enfants. Et ce sont les cloches qui nous sonneront midi.
C’est le moment de se quitter en se promettant de se revoir à d’autres vacances. Et, pour nous le rappeler, nous repartons avec une visière souvenir de cette belle et chaude journée éventée par le feuillage d’un arbre vénérable, généreux de son ombre bienfaisante.
Tout a commencé par Défense d’ouvrir ce livre que les enfants ont absolument voulu écouter (à condition que ce soit Sonja qui tourne les pages ! )
Puis, Les Poulets Guerriers se sont invités à Charmont. Mais Plouf, Trois petits Morceaux de Nuit leur sont tombés dessus. C’étaient sans doute là Les Bêtises de Lulu, qui, Comme Papa, leur en a fait voir De toutes les Couleurs !
T’as la trouille, Pistrouille, caquetait mon Poussin, tout en faisant un Trou dans une Pomme,
trouvée lors d’un Pique-nique très réussi.
De son côté César contemplait Chrysta la Sirène et L’Arc en ciel.
Il y avait aussi Un Bébé à changer. Dans son coin, la Chèvre biscornue aurait bien voulu effrayer Luna et la Chasse aux Chagrins.
Arrête de lire n’arrêtait pas de dire Le petit Clown dans son arbre.
Et ça a continué comme ça un bon moment avec toutes ces histoires et sans doute d’autres qui se sont égarées dans un coin de ma mémoire.
Et la matinée est vite passée, agréablement ! Foi de Sonja, André et Sylvette, installés sous le cerisier de la cour pour PARTIR EN LIVRE.
Certains livres de la bibliothèque nous ont fait un clin d’œil pour attirer notre attention :
Le petit Coin (Ecole des Loisirs)
Les rubans de Julie (Les Contes de la Ferme)
Le Poussin (Kamiko)
La sieste des Mamans
Et… Défense d’ouvrir ce livre !!!
C’était une belle journée racontée pour LIRE ET FAIRE LIRE.
Sylvette (beaucoup) et Sonja (pour la mise en forme)
