« Les relations intergénérationnelles dans la littérature jeunesse (et au-delà) » par Ricochet

Les éditions du Ricochet proposent une passionnante série d’articles  sur le thème

« Les relations intergénérationnelles dans la littérature jeunesse (et au-delà) »

thème qui nous concerne tout particulièrement dans le cadre de Lire et Faire Lire.

NB : Ces articles ne parlent pas seulement de la Suisse romande !!!

En Suisse romande aujourd’hui, nous assistons avec contentement au développement de nombreux projets encourageant et favorisant les liens entre l’enfance et nos aîné·e·s. Cette étude va permettre d’en mettre en lumière quelques-uns, qui s’inscrivent dans une perspective culturelle et offrent à ces tranches d’âge, à la fois éloignées et complices sous maints rapports, de belles raisons de se rencontrer.

Il est d’ailleurs question de Lire et Faire Lire dans cet article.

Afin de compléter son répertoire d’actions intergénérationnelles, Ricochet a souhaité mettre en lumière le Prix Chronos Suisse, qui soufflera, en Suisse romande, ses 25 bougies en 2022. C’est en compagnie de Sylvie Fiaux, responsable du projet chez Pro Senectute Suisse, que nous découvrons l’histoire et les coulisses de cette belle initiative visant à encourager l’échange et le dialogue entre les juniors et les séniors par l’intermédiaire de la littérature jeunesse.

 

«Savoir d’où l’on vient, c’est comme avoir des racines. Et les enfants comme les arbres ont besoin de leurs racines pour grandir»[1]. La conjugaison des générations est essentielle pour intégrer le passé de la mémoire familiale au présent et permettre de composer l’avenir. L’analyse de quarante albums va, dans cet article, tenter de présenter la diversité des transmissions, leurs barrières et leurs supports.

 

Pour ce quatrième numéro de notre dossier thématique, nous vous proposons une sélection de 18 ouvrages qui montrent la diversité des représentations des grands-parents et des relations intergénérationnelles dans les livres pour la jeunesse. 

par Audrey H.

Graine de reporter donne la parole à un adolescent qui se glisse dans la peau d’un journaliste le temps d’une journée pour un petit reportage sur un sujet en lien avec la littérature jeunesse. Deuxième numéro avec Audrey qui nous parle d’un projet mené dans sa classe de français: un échange épistolaire avec un résident d’un home.

Ces articles sont vraiment très intéressants et nous offrent quantité de ressources. Merci à Ricochet !

 

 

 

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